Witamy drogie Kaczuszki.
W tym tygodniu zaczynamy krąg tematyczny „Zwierzęta na wsi i w domu”. Poznacie pracę rolnika, zwierzęta hodowane w gospodarstwie na wsi.
- Praca rolnika- oglądanie filmu ze strony YouTube – link https://www.youtube.com/watch?v=Yiy3-dvsLFM
Rodzice, po obejrzeniu filmu, porozmawiajcie z dzieckiem o pracy rolnika, czym się zajmuje, jakie narzędzia wykorzystuje, co hoduje.
Rolnik, to osoba, która uprawia ziemię. Przygotowuje ziemię do sadzenia, wysiewa nasiona, Dogląda wzrostu roślin, pielęgnuje i zabezpiecza rośliny przed szkodnikami, zbiera plony i je sprzedaje. Praca rolnika jest ciężka, uzależniona od pory roku i od pogody. Rolnik korzysta w swojej pracy z różnych maszyn i pojazdów, takich jak ciągnik, kombajn,siewnik, sadzarka, rozrzutnik do obornika, brona do spulchniania ziemi. Rolnicy dbają o to, aby ludzie mieli co jeść. Bez ich pracy nie byłoby chleba, ciasta, pizzy, frytek, surówek i sałatek, makaronu, warzyw do zupy, cukru, oleju i oliwy, ketchupu i sosu pomidorowego. Rolnicy bardzo często oprócz uprawy ziemi hodują także zwierzęta. W swoich gospodarstwach mogą hodować kury, krowy, konie, świnie, kaczki, indyki, króliki. Ponieważ zwierzętami trzeba zajmować się codziennie, rolnicy nie mają wolnej soboty ani niedzieli, a najwiĘcej pracy mają latem czyli w wakacje, bo wtedy dojrzewają plony.
2. Od ziarenka do bochenka- uzupełnianie historyjki obrazkowej, karty pracy.
Dzieci, w karcie pracy (str. 66) opiszcie obrazki historyjki, ustalcie ich kolejność i wklejcie brakujące obrazki we właściwe miejsca.Uzasadnijcie dlaczego obrazkowa historyjka nosi tytuł „Od ziarenka do bochenka”.
3. Pszczoły – pożyteczne zwierzęta- poznanie ciekawostek o życiu pszczół, karta pracy.
Posłuchajcie ciekawostek o pszczołach.
Pszczoły to niezwykłe zwierzęta. Małę, ale bardzo pożyteczne i wyjątkowe. Pokryte są ogromną ilością włosków. Jedna pszczoła może przez całe swoje życie wyprodukować 1/ 12 łyżeczki miodu. To bardzo mało. Na szczęście pszczół jest bardzo dużo. Żyją w rojach. Jeden rój to około 20 tysięcy pszczół. Pszczoły porozumiewają się między sobą za pomocą tańców i wydawania dźwięków. W czasie lotu ten drobny owad wykonuje około 400 ruchów skrzydełkami na sekundę. Żeby pszczoły zebrały nektar na jeden kilogram miodu, muszą odwiedzić 4 miliony kwiatów. Pszczoły wytwarzają miód w ulu. Tam też żyją, rozwijają się i zbierają zapasy pożywienia. Teren z ustawionymi ulami to pasieka.
Wykonajcie teraz zadania w karcie pracy (str. 67)
4. Smaczny miodek- ćwiczenia mięśni warg i języka.
Rodzice, do tego ćwiczenia wykorzystujemy prawdziwy miód, posmarujcie nim talerzyk.
Dzieciaczki, teraz poćwiczymy nasze usta i języczek.
Przebieg ćwiczeń:
Wylizywanie miodu – wysuwanie języka z buzi, ruchy z dołu do góry;
Oblizywanie się- okrężne ruchy języka przy szeroko otwartej buzi w prawą i w lewą
stronę; zlizywanie miodu z brody, można spróbować zlizać z nosa, wyczyszczanie językiem policzków , podniebienia i dziąseł, na przemian pomlaskać i pocmoktać.
Czy podobało się? Powiedzcie jaki jest miód? Czy Wam smakował?
5. Plaster miodu- zabawy plastyczne, stemplowanie i malowanie farbami.
Rodzice, prosimy o przygotowanie kartonu, żółtej farby i folii bąbelkowej.
Drogie Dzieci, będziemy malować gęstą farbą folię bąbelkową, następnie stemplować nią karton. Tak powstanie plaster miodu. Gdy odbite tło wyschnie, możecie domalować na nim pszczoły.
